为深化公共基础课与专业人才培养的有机衔接，促进学生综合素质提升，5月6日下午，基础教学部在综合楼414会议室召开公共基础课课程标准修订研讨会。基础教学部主任任文娟、副主任李霞及各课程组负责人参会。会议依据《关于制（修）订课程标准的指导意见（鲁电职院教字〔2016〕176号）》，围绕基础课程与专业培养深度融合、课程标准优化路径展开深入研讨，会议由基础教学部科长徐德郑主持。
会上，语文课程负责人从“文化育人”和“技术赋能”双维度，汇报了修订后的课程标准。该课程以“夯实语言基础、浸润传统文化、提升人文素养”为目标，优化传统文化经典选篇，强化文化自信教育。同时，融入人工智能（AI）技术，通过智能写作批改、虚拟情景对话等功能，助力学生突破学习难点，提升语文教学的互动性与实效性。
数学课程团队立足“服务专业、突出应用、强化思维”原则，以“基础模块 +拓展模块”为框架重构课程内容。例如，针对部分专业增加了数学建模和实验等内容，使学生了解数学与计算机科学的联系，掌握数学软件实现相关计算的方法，着力培养学生的逻辑思维与实践创新能力。
英语课程团队紧扣专升本导向，注重提升学生职业能力。课程负责人聚焦“专升本考试”与“职场胜任力”两大需求，详细阐述了修订重点。课程依据最新专升本考试大纲，优化项目化教学内容，助力学生实现学历提升与职业发展的双向畅通。
汇报结束后，基础教学部主任任文娟和副主任李霞针对不同课程标准提出修订建议，强调公共基础课应以应用为目的，既要与专业课深度融合，又要充分体现学生综合素质培养的要求。
此次课程标准修订研讨会是基础教学部深化“三教”改革的重要举措。下一步，基础教学部将持续优化课程体系，推动基础课精准对接专业需求，夯实技术技能人才培养根基。（基础教学部 孙艳勤 刘敏（图））
