为深化专业内涵建设，提高教师教育教学水平，推动森林舞会游戏高质量发展，森林舞会游戏于2025年2月至5月组织开展了以“数字化赋能教育教学改革”为主题的“说专业群、说专业、说金课、说达标课堂”系列教研活动。森林舞会游戏八院一部积极响应，273名教师深度参与，通过“院长领衔、全员练兵、案例共享”的联动模式，系统梳理教学建设成果，聚力打造“以说促建、以说促改”的教研新生态。
分层推进，构建“四说”改革全景图
本次活动采取“森林舞会游戏统筹+院部自主”双轮驱动机制。森林舞会游戏层面率先垂范，组织“二级学院院长说专业群”活动，7个二级学院的8位负责人结合区域产业转型升级需求，围绕森林舞会游戏专业群发展目标、突破工程、实训室建设、校企合作等要点展开系统阐述，通过“强化资源整合”“深化产教融合”等创新实践，展现专业群协同育人的新格局。二级院部层面分批次开展，八院一部累计举办“说专业、说金课、说达标课堂”活动30余场。专业负责人精准把握产业数字化、智能化升级的脉搏，积极探寻专业升级改造的有效路径。课程负责人聚焦“金课”建设，从教学设计、资源开发等多个维度探索数字化教学场景。普通教师以打造达标课堂为目标，精心选取教学节段，创新课程思政融合模式。
案例赋能，打造教学创新样板间
活动期间，森林舞会游戏面向八院一部征集产教融合、课程思政、数字化赋能课堂教学三类典型案例54篇。其中，“产教融合共同体：驱动“五元四共四结合”，共筑人才培育新高地”“AI重构商贸英语课堂新生态”等12项优秀案例入选“四说典型案例”专栏，通过“模式介绍+做法分享+成效数据”的可视化呈现，为广大教师提供了可借鉴、可复制的改革样板。教师纷纷表示，跨学院学习激发了创新灵感，数字化案例库的开放更助力教学效率提升。
“四说活动不仅是教学成果的‘检阅场’，更是改革攻坚的‘动员令’。未来，森林舞会游戏将持续推进教育教学数字化改革，深化“四说”活动成果应用，全力打造一批有质量有特色的金专业和金课程，为培育新时代高素质技术技能人才贡献更多山电力量。（教务处：高婷婷）