2025年5月13-20日，山东电子职业技术学院数字创意学院各基层教学组织陆续召开2024-2025学年第二学期师生座谈会，围绕课程建设、实践教学、就业指导、学风建设等核心议题展开深入研讨。学院干部、各基层教学组织负责人及学生代表齐聚一堂，通过精准对接学生需求、优化教学资源配置，共谋人才培养新路径。
首先，各教研室立足学科特色，针对学生反馈的痛点问题提出针对性改进措施：游戏艺术设计专业将依托森林舞会游戏学业导师团队制度，利用课后时间对于有需求的同学开展课后辅导与提升。动漫设计专业针对AIGC平台使用受限问题提出优化课程设计，通过提升设计难度、增加课堂互动缓解设备限制带来的低效问题。虚拟现实技术应用专业针对学生提出的实践课时不足、设备更新滞后等问题，明确将加快实验室升级进度，引入行业前沿技术案例，并鼓励学生通过竞赛与项目实战提升“技术+艺术”融合能力。数字媒体艺术设计专业推行“基础版+进阶版”分层作业模式，增设课后辅导时段，满足不同基础学生的学习需求。数字媒体专业将不断优化课程体系增设前沿技术模块，加强校企合作与就业指导，同时增加学习帮扶资源，强化实践教学与跨学科协作。会展专业将持续改进教学方法、优化教学内容，从而提高教学质量。同时，鼓励同学们在学习过程中更好地发挥主观能动性，提升自主学习能力和自我管理能力，大家齐心协力提高学风建设成效，共同营造良好的学习氛围和成长环境。
在座谈会上，学生代表围绕学业规划、实习就业、学风建设等提出建议，学院逐一回应并制定落地方案。针对产教融不够深化的问题，学院将通过课程体系创新和校企协同育人机制建设双轮驱动，引导合作企业深度参与实践教学环节，重点拓展产教融合型实践平台规模，同步提升企业导师在专业实践中的技术赋能作用。同时学院明确将拓展校企合作资源，举办数字创意行业专场招聘会，加强职业规划指导，帮助学生提升就业竞争力。此外，强化课堂考勤管理、学习竞赛等活动，营造浓厚学习氛围；通过“1412”师生创育融合体，为学生提供个性化发展支持。
学院党总支书记岳卫华指出：“学生的成长需求是教学改革的根本动力。我们将以此次座谈会为契机，建立‘问题收集-动态反馈-长效跟踪’机制，确保每一项改进措施落到实处。”何晓明老师强调，未来将重点推进虚拟现实实验室升级、专升本辅导资源整合等工作，同时深化产教融合，为学生提供更优质的教育资源与服务。
此次座谈会不仅搭建了师生沟通的桥梁，更彰显了学院“以学生为中心”的办学理念。未来，数字创意学院将持续优化教学管理，推动教育教学改革创新，为培养新时代高素质数字创意人才注入新动能！
（数字创意学院 敬静）